課程概述 |
每一位修課的同學,請寄一封e-mail給我,寫甚麼都可以。可以跟我介紹你自己、你的研究經驗、你對這門課程的期待,或…讓我對你們的背景有一些認識。有了email地址,將來有一些資料,已經有電腦檔案的,我就會透過email寄給你們。
做學術研究最困難的其實是觀點;只要花時間去蒐集資料,無論是歷史資料、問卷或訪談,總會有結果,總是可以寫報告,但是要有創新、啟發,就不是那麼容易了;最怕的是garbage in, garbage out. 沒有一個觀察是不帶觀點的觀察,如果要在座的同學對教室內發生的活動進行描述,我想沒有兩個同學的描述會一模一樣;也不可能有站在上帝位置的全然的觀察。為甚麼你會計算城鄉所的學生有幾個,所外的有幾個;為甚麼描述同學的性別而不是身高;為甚麼不看他頭髮的顏色、是否戴隱形眼鏡?當你做訪談的時候,為甚麼不問他昨晚做了甚麼夢?當我們觀察小福廣場的時候,有人看到滿地的垃圾,有人聽到人聲鼎沸與風吹過樹梢,有人聞到玉米濃湯的香味。你所看到的、發問的問題,都與你的觀點有關;它取決於你認為它有意義或者沒有意義,說與不說都反映了你的位置與角度,也都造成某種後果。該看而沒有看到是盲目,不該看而看到我們說他帶著有色的眼鏡,也都有可能助長了社會中既存的刻板印象。就像人生一樣,行動還是不行動、說話還是沈默,都已經是一種選擇,都要負責任。除了研究現象的焦點理論之外,還有釵h潛藏沒有明說的價值觀或背景知識實地影響你的研究。
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